「人活在這個世界，不該那麼不快樂。」
家教到一半，眼前的高中生突然冒出這句話。
：「你可以再說詳細一點看看。」
我被他的開頭所吸引，我試圖解決他的困擾。
「人應該要有自己的使命、做自己想做的事，而不是坐在這裡算！數！學！」
學生認真了起來。
恩…
這時候不解決他的問題，很難繼續教下去。不過，如果解決不了問題，不如解決提問的人。
：「好！那數學課就上到今天，我幫你跟媽媽說！」
「老師，我只是疑問阿，幹嘛這樣！」學生緊張了。
：「現在你有兩個選擇」我停頓了幾秒。
「哪兩個？」
：「第一個選擇，你開始擺爛到學測。
第二個選擇，直接休學，不考大學。」
我堅定的回答他。
「阿？怎麼聽起來都很爛阿。」
：「是阿，你的想法很棒，可是你卻沒有膽量跳脫體制。」
「跳脫體制？」
：「美國創業家Garyvee說過：『學校最早是設置來栽培工人的，不是培養創業家。』因為大部份的人都會到公司上班。」
：「你可以不要跟大家一樣，但你也要有勇氣承擔跳脫體制的風險。首先，你的第一關要說服家人。讓他們相信你不在升學體制內，也能過的很好。如果你不想承擔風險，那你就只好把書念好。」
：「你想填的系，要看數學對吧？」
學生沉思了幾秒鐘，
「我懂了... 這題要怎麼解阿，老師」
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我想，不只這位學生，每個人一定都想過為何要念書。
或許長大後，會後悔當初沒認真準備考試，考上好大學；也或許長大後，會後悔當初為什麼要浪費時間念完大學。
在這段對話中，我拋出一個想法，供學生參考。
我的想法不一定對，但至少不是告訴學生：「讀就對了！」那麼不負責任的話。
雖然這一切都是結果論，但只要把握住當下，盡力去做，就會是人生最完美的解法。
（作者：劉人豪 日期：109/02/22）
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