下週要生日了,永豐寄來這生日禮,身為數學老師的我,來研究一下生日禮到底划不划算。
看到活存8.8%確實會非常吸引人,因為銀行放定存可能不到0.5%,但要注意的是這是年利率。
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前陣子在教自學的學生時,一開始我覺得很頭痛,因為我不管有幾年的教學經驗,他都有辦法從問題切入我從未思考過的地方,這種感覺很差,畢竟老師被問倒真的很尷尬啊。
不過後來知道他也不是要故意問倒老師的,而是在跟老師討論的過程時,腦袋也會高速運轉,老師能幫助他的是:告訴他這個思路有沒有錯誤。不要馬上告訴學生答案,讓子彈飛一會兒,透過思考能學習到的會最多。
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明明平常上課都有認真聽,也有認真照著劉豪老師的「每日三十分鐘練習法」練習數學了,為什麼段考還是常常粗心?在觀察孩子是否因粗心而導致成績不好前,可以先觀察以下狀況。
「學校學習狀況」
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「老師,我想考指考,之後再麻煩老師教學」學生在上課時跟我講這句話。
如果是學測考不好,想直接準備指考我能理解,但現在才十一月。(我看了一下手機的時間)
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每個人都有自己的天賦,天賦不是與生俱來,而是透過不斷的嘗試與尋找。台灣的父母,總是喜歡幫孩子規劃人生,而不是讓孩子選擇人生,放手讓孩子學習如何調配自己的時間吧!
帶過許多國高中生,他們不會規劃讀書進度,也不曉得為何讀書,她們更不知道未來要幹嘛。為什麼呢?因為他們從來沒有時間探索自己,為自己負責。
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有個加入clubhouse 的方法不用佔用邀請額度
先下載並辦帳號原本你手機通訊錄的好友有看到就可以無償拉你一把
也可以先問有在用的朋友加他手機進通訊錄
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假如要維持運動的紀律,就每天送自己到健身房或是運動場,只要到就好,不用有任何規劃,過多的計劃反而讓自己懶得出門。
任何紀律都一樣,先做,不要設定什麼遠大目標,規劃半天不做都是白費功夫。
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如果是為了準備高中數學考試,其實沒辦法每個題目都深入研究,如果要證明每個原理怎麼來、每個難題都想搞懂,是沒辦法「考」好高中學測的,因為我們的時間永遠不夠,我們在體制內學習,需要的是考試技巧。
「要如何準備好數學學測呢?」
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過去的經驗都告訴我們要逐頁閱讀完一本書,甚至有人說,沒讀完就會辜負了作者。
直到最近我改變了閱讀方法,我開始隨意翻閱大綱、快速瀏覽書中內容,只在有興趣的地方停下,邊思考腦中的問題,也順便解決腦中的好奇。發現這樣閱讀既沒有壓力,也能提升閱讀時間與品質。
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