台中專業數學家教－劉豪老師

許多家長都有提問過這個問題，為何孩子在國小班上的數學成績總是不到90，且排名中後。

在我看來，是覺得不用擔心，因為小學的考試較簡單，考試鑑別度低，許多孩子的掌握度都很高，尤其是一些程度較好的私立國小。若是班上的孩子程度都不錯，這時比的就是細心程度了，若孩子不是數學不會，而是題目錯個兩三題，這就不需要擔心，請孩子之後練習時仔細看題目，且平常多培養他們閱讀習慣就可以慢慢改善。

從細心程度可以判斷一個學生的數學程度嗎？

我相信是不能的，尤其是極小部分的錯誤。數學有很多面向，計算與細心程度只能是裡面的其中一環，而題目看錯，可以歸類到閱讀能力與專注力的不足，閱讀能力與專注力，都是要慢慢培養的，這點不用急，只要知道孩子有慢慢改善，並持續改進就可以了！在之後鑑別度高的考試，就能更清楚的判斷。

關於題目簡單，使鑑別度降低，109高中數學學測就是一個很好的例子，那年考得很簡單，只要錯超過三題，就會掉出頂標（約前12%的考生），有一大部份的考生只要沒粗心都能全對，這時比的就是細心程度。雖說細心程度很重要，但這次考試放在「細心」的比重，也未免太高，這時就只能放寬心，好好調適心情了。

若是孩子不是數學不好，而是一直粗心怎麼辦？

這時能從他的練習習慣觀察起，如果孩子做事情會忘東忘西，或是練習喜歡趕時間，或是草草寫完功課不拘小節，改變壞習慣，就能改善大部份的問題。