台中專業數學家教－劉豪老師

想找家教老師嗎？家教網那麼多不知道該如何下手？
本文章做一個家教網總整理，2020年出現在GOOGLE首頁的「家教網」。

 
若您不會篩選家教老師，最簡單的方法就是交給仲介，或是補習班。補習班的好與壞，我都在文章：一對一補習班、家教團隊、個人接案家教老師 的比較 裡面有說明過了，簡而言之就是交給補習班，您比較沒有辦法親自審核老師，如果是名師親自教，您很信任，那就沒關係了。

車馬費的部分，若老師沒要求，也可以意思給一下，就當是諮詢費，建議可以給一半的鐘點費，若是給足鐘點費也可以，這樣老師會很感謝您。我個人在試教都會收足車馬費，畢竟我也是花了跟平常一樣的時間準備教學，不過我都會事先跟家長說明，避免誤會。

我認為這對老師是個尊重，這不像商品一樣不滿意退費，商品有很多個，可以花時間讓您試用。也不像業務的工作，他只是為了要達成賣東西這個動作，所以他的前置銷售時間就是他的成本。家教老師這份工作，畢竟是在販賣老師專業時間的工作，所以老師的時間，對他來說，是非常重要的成本。

前兩篇文章寫到，該如何從履歷、電話中篩選家教老師。
這篇來說明，最重要的第一次試教，家長該如何應對，並篩選到最好的老師。

1.上課地點：上課地點通常會安排在家中、咖啡廳、甚至是老師的教室。若是在家中的話，建議可以找個半開放的地方，例如客廳、廚房餐桌，如果是在房間的話，也建議房門半開，至少讓上課的聲音傳出來，這樣既可以讓學生放鬆學習，也能讓老師適時發揮，也比較安全。當然要旁聽也可以，但時間不要太長，會讓學生的壓力很大。如果在老師的教室上課，應該也可以要求旁聽，一樣也不要花太多時間旁聽，避免干擾學習。
2.試教後的面談：試教後一定要留時間跟老師聊聊，聊上課的狀況、孩子的狀況，看老師是不是有在第一堂課觀察出一些端倪，若有觀察出來，就是有經驗的老師。也可以順便問問老師該如何規劃課程，是否有功課、或考試。
3.與小孩的討論：剛試教結束，先跟老師說之後再回覆要不要繼續上課，因為問孩子懂不懂，他一定都說可以繼續上。孩子有時候不太敢發表意見，可以在課後跟孩子聊聊，評估一下是否要繼續上。有些家長也很精明，會一次找好幾組家教老師來試教，身為老師的我完全不在意，因為最後還是會回來選擇上我的課。
4.茶水與車馬費：若老師到家中，有些家長會準備一些小茶點或飲料，我個人是覺得不一定要，有時候老師也不好意思拒絕。可以準備一杯飲用水，或者告訴老師飲水機在哪邊，若水喝完可以過去倒，這樣就很夠了。車馬費的部分，若老師沒要求，也可以意思給一下，就當是諮詢費，建議可以給一半的鐘點費，若是給足鐘點費也可以，這樣老師會很感謝您。我個人在試教都會收足車馬費，畢竟我也是花了跟平常一樣的時間準備教學，不過我都會事先跟家長說明，避免誤會。
以上，就是從試教中篩選家教老師的方法，有問題歡迎來信或留言，我都會為您解答。
 
 
 
 
 
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前一篇從履歷篩選家教老師就有說到，履歷可以看出一點端倪，但在試教之前，還請各位家長，撥通電話、或傳line跟老師仔細地聊聊，這是為了要看出老師的口條與自信能力，還有客製化的能力，我等等都會一一說明。

【口條能力】
老師在跟自己對話的時候，會不會模糊不清，詢問事情的時候會不會東扯西扯講不到重點，如果您在這個時候覺得不ok，那您就可以再找找看別的老師。連大人都聽不清楚家教老師所敘述的，那小孩怎麼會聽得懂呢？

為什麼現在很多人都不寫文了？

　　

我猜應該是過去的作文訓練，太制式化、太八股，要開頭、要結尾，最好要配上古詩、優美佳句，如果能配上狗血淋頭的故事會更好。所以每個人看到要寫作就想吐，我的認知是，寫作只是平常講的話（或垃圾話？），整理打成文字而已。不用管結構，自己看的順就好。就連分享個影片、文章其實都可以打個一兩句自己的看法，不要只打從眾網友中最具代表性的想法。

例如分享最近阿滴的募集文，然後說：「阿滴強，我愛台灣。」就會有種可以多講點什麼嗎？不然我自己點去看就好啦！（舉例而已，舉例而已！）

　　

【如何從履歷篩選家教老師？ 】
 

資訊過量的時代，人的注意力有限。就連人與人之間的溝通，也都因為訊息不用花錢而氾濫。　　注意力有限的狀況下，私訊朋友最好一次把需求講到位。　　舉個例子，不要用「在嗎？」開頭來私訊朋友。可以用「在嗎？我想賣你產品，有空出來喝咖啡，讓我推銷一下！」來進行開頭，提升效率。　　不過，遇過更扯的是還有人用貼圖開頭！？是存心想讓人加黑單的嗎？😂

電風扇的123速，總是搞得我很煩。

　　

從小到大，人生中那麼多電風扇，走走停停，熙熙攘攘。每台電風扇的123速分別都代表不同的意義，有電風扇喜歡「1」是最強，有電風扇喜歡「3」是最強，都有各自剛強的個性，誰也不讓誰。彷彿多印「強弱」這兩個字，會害他們公司成本過高倒閉似的。

　　

 
「身為老師，最幸福的就是可以陪伴學生的求學過程。」

　　

最近高三學測考完，學生們要申請大學了，我總是跟學生說：「就算你在我這邊補習結束了，之後寫自傳、填志願，或者面試都可以找我討論！」

　　

表面上我們的工作是讓學生考試考好，但更深層的意義是 — 我們陪伴著孩子成長。

絕對不是考試考好，拿完學費，就拍拍屁股走人。孩子畢業了，就是我的朋友，如果需要甚麼資源與支援，我一定竭盡所能的幫忙，這對我來說，不是加班，而是成就感。