
最近幫升國一的學生先修,教學進度到整數的運算,學生喊了一句:「我太難了!!!」
這不是我口誤哦!我想這句是最新的流行用語,


前陣子有老師詢問,如何使用iPad來進行教學?
我也使用iPad教學好一陣子了,趁這個機會,好好的整理一下使用心得。

A.用iPad上課的優點
1.筆記好整理:
學生若回去想複習,重複觀看筆記,可以很輕鬆的整理並傳給學生。
老師備課時,也可以很清楚的翻閱學生不會的地方,
也可以拿著證據跟學生說:「這個上次教過哦!」(指)。
2.試卷好攜帶:
若是在網路上看到不錯的題目或考卷,可以貼進iPad教學、讓學生練習。
學生有不會的問題,也能拍照後,直接進行教學。
若學生願意下載軟體,並共用頁面,對於課後發問問題,也很方便。
3.呈現更清楚:
與紙本比較之下,電子化的修正容易許多,
透過放大縮小與不同的顏色,版面會更清楚、不雜亂。
而圖形就更不用說了,iPad畫的絕對比手繪好看許多。
4.抽象圖形的輔助:
有些方程式、立體圖形或XYZ座標軸的關係,有些學生無法理解。
使用軟體輔助,使圖形方便轉動,讓學生自行嘗試,面對概念比較不會那麼抽象。
我是使用3D計算機、GeoGebra繪圖計算機這兩款app。

B.用iPad上課的缺點:
1.不適合小學生:
小學生或比較好奇的國中生,對於3C產品會很興奮,
容易玩東玩西,反而分心,所以我上課前,會先評估iPad教學是否適合這個學生。
2.眼睛容易酸:
若是上課一整天,老師的眼睛容易酸。
學生的部分,還是會搭配紙本講義練習,所以不會長時間盯著螢幕,這點家長不用擔心。
3.續電力不佳:
目前試過,約三堂課(6小時)iPad就會沒電,
長時間上課就搭配著紙本教學,或另找電源充電。
C.iPad購買與周邊配備
1.iPad購買:
我是買(Apple 第七代 iPad 10.2 吋 32G WiFi 金色)(連顏色都報給你知道),售價約一萬左右。
因為購買前就規劃,只有用來教學,所以便宜、螢幕大即可,
目前使用起來沒什麼問題。若是買到iPad pro,可能要準備兩三萬以上,看個人的選擇。
2.Apple Pencil購買:
這是一定要的,不然怎麼寫!?
看你選擇的iPad搭配哪一代的筆,直接購入即可,筆的價格約三千到四千。
3.保護套購買:
保護套可以購買有筆槽的,平常放筆會比較方便,筆的價格很貴,不小心摔到可能會哭出來。
我是在網路上購買有筆槽加上磁吸的,自行比較後,價格滿意即可購入。
4.螢幕保護貼:(很重要!)
保護貼當時聽朋友說,若是需要用Apple Penci,建議購買類紙膜,寫起來會比較接近紙本書寫。
不然使用起來會很滑,可以到Apple門市寫看看,體驗一下滑溜感。
類紙膜當時購買約一千元,可以依需求自行比較。
常常有老師在求助說:「為什麼這麼滑!」,那就是沒買類紙膜啦!
5.軟體使用:
我是使用微軟的OneNote,使用免費的功能就非常足夠,分類方便,每個學生都有一個資料夾方便檢視。
個人平常打文章也都存在OneNote裡,可以同步電腦、手機、iPad等多種平台,十分方便。

以上,是這陣子使用iPad教學的心得,也歡迎各位老師提出問題討論。



有個目前擔任代理教師的友人,
每個月都會參加假日的教師研習,
為什麼我會知道呢?
因為他常常邀我去,
但我假日課多,
所以很少赴約。
有一天我實在忍不住,
好奇的問他,
參加研習有什麼好處嗎?
不然為什麼平日上班,
被學生氣個半死,
假日還不留在家好好休息?
「因為持續進步的感覺,很棒!」
朋友喝了一口飲料後,回答我。
「你以為你在演電影嗎?
怎麼有這種台詞!」
我笑著拍了一下我朋友,
我發誓他就是這樣講的,
一個字都沒改。
有時候孩子很愛抱怨,
學校老師不會教。
但學校老師真的不會教嗎?
還是學生們沒有打開耳朵聽、
沒有打開眼睛看著黑板、
沒有打開嘴巴發問、
沒有靜下心好好專注、
沒有給老師一個機會,
認真聽他們講課。
明天上課抬起頭,
你就會發現,
老師真的、真的很努力上課。
他,講解課程,
好像也蠻生動活潑的,
他,講到爛的冷笑話,
好像也蠻好笑的。
不只有學生在努力,
大部份在台上的老師,
也都很努力,
不停備課、不停進修,
只為了精進自己的教學,
把最好的都留給學生。
保持不斷學習的心態,
只為了成為更好的自己,
是我向前看齊的典範,
謝謝各位認真的老師們!
#感覺最後一句可以接教師節快樂
#決定今年教師節就重貼一次這篇
現在遇到不會的數學題,
Google上搜尋關鍵字,
馬上跑出一堆相關影片,
好方便阿!
那你知道現在網路上,
充斥著黑底白字的教學影片,
它們的起源是怎麼來的嗎?
這要從小汗的故事說起…
有一位美國人叫小汗,
書讀得很好,
親戚拜託他,
可不可以來當我兒子的家教老師,
因為人情的關係,
只好接了。(你懂的)
但距離很遠,
時間又兜不攏,
怎麼辦呢?
他想到一個好方法,
既可以節省時間,
又可以讓大家都方便。
嗯…何不試試上傳教學影片呢?
這樣親戚小孩隨時都可以看,
不用另外約時間上課,
而且阿,
看不懂的地方,
也可以重複播放,
一次學不會,
可以學兩次阿!
於是他不斷的上傳影片,
不但親戚小孩成績進步了,
就連許多網路上的陌生人,
都跟著他的影片一起學數學。
(連鄰居的數學都跟著進步了呢)
後來,
他成為二十一世紀翻轉教育的先驅者,
可汗學院(Khan Academy)的創辦人,
目前已造福世界各地無數個學生,
只要能上網,
就不怕你學不到。
學生問:
「可汗學院都是英文,
看不懂怎麼辦?」
沒關係!
台灣的誠致基金會,
在2012年的時候,
引進這套學習網的製作架構,
創立「均一教學平台」。
身為老師的我,
也想拍好各個章節的影片,
上傳到網路上供學生複習,
造福華語世界的學生們。
但畢竟時間有限,
一個月只能上傳幾部。
還來不及製作那麼多影片,
學生就已經畢業啦!
我都跟學生說:
「聽不到劉豪老師講課,
沒關係,你有均一啊!」
而我還記得,
第一次製作教學影片時,
非常徬徨無助,
也是看「呂冠緯」老師的教學影片,
(均一教學平台董事長)
才逐漸上手!
看教學影片學,
怎麼錄教學影片。
超級繞口阿!
均一為學生們錄了那麼多教學影片,
還都是免費的,
窩在家裡開電腦就能補習,
有不懂的章節,
趕緊點開影片學習!
劉豪老師一直很支持均一平台,
所以每年都會固定小額贊助均一平台,
因為他們持續釋放免費教學影片,
可以讓偏鄉師資不足、
或有需要幫助的學生,
也有同樣的學習資源。
你我一起努力,
慢慢推動臺灣的教育!

每個人都是平凡人,
但你可以成為脫離平庸,
過上不平凡的生活!
一翻開書,
就看到很值得思考的觀點:
「父母、師長在孩子看到的時間一直玩手機,
會沒辦法以身作則。」
那我們換個方式想看看,
若大人們在放鬆休息時,
都努力嗑書進修自己,
孩子們看到了,
當然也會學習大人,
不斷精進自己。
這是簡單的方法,
能做到的人卻很少,
這句話點醒了我,
以身作則給孩子看,
就是最好的教育!
書中也有許多例子,
將職場必學的技能,
行銷、文案、演講、說故事等…
結合到高中的課程裡,
真是毫不藏私阿!
真想大喊:
「老師,我也好想聽課!」
其中我最愛的一則故事是,
【一瓶水的啟發】
水,代表著是旁人對自己的信任,
把裝滿水的寶特瓶戳一個洞,
就代表一個缺點、犯錯的產生,
戳著戳著,水流光了,
代表別人對自己的信任逐漸沒了。
當你的小錯誤已經累積到,
成為別人對你都是壞印象時,
在為人處事上,
會越來越困難,
明明什麼事都沒做,
也會被別人誤會。
歐陽老師利用實作法,
讓學生們進行反思。
很羨慕歐陽老師行銷自己的能力,
在他的寫作與直播節目中,
時不時地說「今天的直播很重要」,
還有「文章很精彩」,
長期對自己有自信,
也真的能讓自己活得更自信、更精彩。
在此推薦這本淺顯易懂的書,
《就怕平庸成為你人生的注解》,
相信每個迷惘的人,都能在人生路上得到啟發!
(圖片來源:博客來)